為及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對中外人文交流教育實(shí)驗(yàn)區(qū)特色學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的指導(dǎo)，3月25日，教育部中外人文交流中心在線舉辦了《中外課程共建共享項(xiàng)目實(shí)施指南》專家研討會(huì)。中外人文交流教育實(shí)驗(yàn)區(qū)專家指導(dǎo)委員會(huì)中外課程共建共享項(xiàng)目指導(dǎo)組成員、人文交流中心相關(guān)處室負(fù)責(zé)同志參會(huì)。

中外課程共建共享項(xiàng)目指導(dǎo)組組長鄭增儀首先介紹了《項(xiàng)目指南》起草情況，重點(diǎn)介紹了指南編寫思路和內(nèi)容框架。指導(dǎo)組成員賴晗梅介紹了《項(xiàng)目指南》的具體內(nèi)容和對相關(guān)問題的考慮。陳力、羅毅、呂紅、閆月勤等專家圍繞著中外課程共建共享項(xiàng)目的目標(biāo)、應(yīng)用學(xué)段、保障措施、實(shí)施路徑等提出了修改完善的意見建議。

人文交流中心副主任夏娟做會(huì)議總結(jié)，她認(rèn)為中外課程共建共享項(xiàng)目指導(dǎo)組前期調(diào)研起草工作成效明顯，《項(xiàng)目指南》草案框架較為完整、邏輯較為清晰，奠定了較好工作基礎(chǔ)，同時(shí)建議項(xiàng)目指導(dǎo)組結(jié)合本次研討意見，從中外課程共建共享項(xiàng)目的概念、目標(biāo)、條件、原則、流程和管理等方面對指南框架和具體內(nèi)容做進(jìn)一步梳理完善，以有效指導(dǎo)和推動(dòng)實(shí)驗(yàn)區(qū)中小學(xué)中外課程共建共享項(xiàng)目的實(shí)施，促進(jìn)中外友好學(xué)校深度人文交流，更好服務(wù)立德樹人根本任務(wù)。