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“中國(guó)高校人工智能人才國(guó)際培養(yǎng)計(jì)劃”2023高校人工智能教師教學(xué)研討班在北京大學(xué)舉辦

2023-12-04|來(lái)源:教育部中外人文交流中心

11月25日,由教育部國(guó)際合作與交流司、科學(xué)技術(shù)與信息化司、高等教育司指導(dǎo),教育部中外人文交流中心主辦,北京大學(xué)承辦,騰訊開(kāi)悟協(xié)辦的“中國(guó)高校人工智能人才國(guó)際培養(yǎng)計(jì)劃”2023高校人工智能教師教學(xué)研討班在北京大學(xué)成功舉辦。教育部中外人文交流中心重大項(xiàng)目與活動(dòng)處處長(zhǎng)唐云女士,北京大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)胡振江教授,以及來(lái)自72所高校及科研機(jī)構(gòu)的91位教師共同參會(huì)。開(kāi)班儀式由北京大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系主任李文新教授主持。

合影

唐云代表主辦方致辭。她回顧了中國(guó)高校人工智能人才國(guó)際培養(yǎng)計(jì)劃的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)人工智能對(duì)國(guó)家發(fā)展和教育具有重要意義,希望參加本次研討班的教師拓寬視野、著力創(chuàng)新、注重交流,為中國(guó)人工智能教育、科技、人才培養(yǎng)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),并希望本次研討班成為推動(dòng)落實(shí)《全球人工智能治理倡議》的契機(jī)和行動(dòng),助力實(shí)現(xiàn)全球人工智能健康有序安全發(fā)展。

唐云致辭

胡振江代表承辦方歡迎參加本次研討班的各位教師。他表示,人工智能已經(jīng)在深刻影響當(dāng)今社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,塑造未來(lái)的科技格局。教育不僅是推動(dòng)人工智能領(lǐng)域發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,更是保障中?guó)在全球競(jìng)爭(zhēng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。他希望本次研討班不僅促進(jìn)高校之間經(jīng)驗(yàn)分享、共同進(jìn)步,同時(shí)通過(guò)與人工智能領(lǐng)域知名企業(yè)合作,開(kāi)展多元化應(yīng)用實(shí)踐,發(fā)揮校企合作優(yōu)勢(shì),促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新。

胡振江致辭

騰訊開(kāi)悟平臺(tái)運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人汪文俊代表協(xié)辦單位致辭。他表示,騰訊對(duì)教育一向給予高度重視和支持,騰訊開(kāi)悟?qū)⒗^續(xù)攜手高校,為人才培養(yǎng)和產(chǎn)學(xué)研合作搭建平臺(tái),在推動(dòng)教育創(chuàng)新方面不斷努力,為推動(dòng)人工智能人才的培養(yǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

汪文俊致辭

李文新詳細(xì)介紹了研討班的安排,分享了北京大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人工智能課程建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn),特別聚焦于“人工智能基礎(chǔ)”核心基礎(chǔ)課,涵蓋了設(shè)計(jì)及搜索、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、人工智能系統(tǒng)等多個(gè)方面的課程設(shè)計(jì),為參研教師未來(lái)開(kāi)展人工智能學(xué)科建設(shè)提供了有益參考和啟發(fā)。

李文新介紹研討班安排

澳門(mén)大學(xué)助理教授王也作為學(xué)員代表發(fā)言。他感謝教育部中外人文交流中心和北京大學(xué)提供寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不僅配備了優(yōu)質(zhì)的人工智能教學(xué)資源,也使參研教師有機(jī)會(huì)與全國(guó)各地的同行深入交流,期待將研討班收獲的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)帶回特區(qū),為澳門(mén)地區(qū)的人工智能教育貢獻(xiàn)自己的力量。

王也發(fā)言

在接下來(lái)的兩天課程中,來(lái)自北京大學(xué)的仉尚航、董豪、王樂(lè)業(yè)、劉家瑛、李素建、劉奕良等人工智能領(lǐng)域優(yōu)秀教師分享了北京大學(xué)人工智能相關(guān)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),展示了開(kāi)源軟件在AI教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用。同時(shí),來(lái)自澳大利亞迪肯大學(xué)的祝燁老師分享了數(shù)據(jù)挖掘課程設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn),為參訓(xùn)教師提供了跨文化的經(jīng)驗(yàn)啟示。

授課教師

本次研討班聚焦新時(shí)代人工智能發(fā)展,關(guān)注高校人工智能教育未來(lái),匯聚國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育和產(chǎn)業(yè)資源,構(gòu)建人工智能?chē)?guó)際化人才培養(yǎng)及產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)。來(lái)自全國(guó)高校和科研機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家、教師深入交流,共謀人工智能教育前景,為人工智能教育的美好未來(lái)貢獻(xiàn)智慧。

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