活動點(diǎn)評：為深入開展中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)，棠湖小學(xué)與奧地利維也納巴赫音樂學(xué)校，成功開展了“同唱一首歌”課程共建共享“云端”合唱交流活動。活動中，兩校學(xué)生分別演唱并合唱中國歌曲《歌聲與微笑》，分享了參與“同唱一首歌”的經(jīng)歷和感受，表示通過唱歌和交流互動，分享了微笑和祝福，并期待下一次云端相見?；顒右哉n程分享的形式和奧地利學(xué)生共同感受豐富、獨(dú)特、多元的音樂文化，以語言為橋梁，用音樂對話，讓童真牽手，宣傳了中國文化、拓寬了學(xué)生國際視野、增強(qiáng)了人文交流能力。

夏條綠已密，朱萼綴明鮮。2022年6月13日，棠湖小學(xué)與奧地利維也納巴赫音樂學(xué)校“同唱一首歌”課程共建共享項(xiàng)目迎來了“云端”第一次在線合唱交流活動。兩校商定第一次“同唱一首歌”課程共建共享采用中國優(yōu)秀歌曲《歌聲與微笑》，讓兩國的小朋友一起唱出中國聲音。

正式連線前，在奧中友好協(xié)會的協(xié)助下，巴赫音樂學(xué)校童聲合唱團(tuán)的孩子們看中國節(jié)、玩川劇臉譜，體驗(yàn)剪紙與蜀錦熊貓，過了一把中國文化癮！

巴赫音樂學(xué)校童聲合唱團(tuán)Irene老師介紹團(tuán)隊(duì)

當(dāng)交流走上“云端”，朋友隔屏相見，“你好”和“Hallo”相互問候，每一張稚嫩的臉龐上不由得揚(yáng)起了開心的笑容。

活動正式開始，巴赫音樂學(xué)校童聲合唱團(tuán)迫不及待地為棠小的朋友們展示了自己所學(xué)的中文歌曲《歌聲與微笑》。孩子們字正腔圓，聲如珠落玉盤，帶著微笑，帶著自信，唱出了童年幸福的味道。

 巴赫音樂學(xué)校童聲合唱團(tuán)展示

緊接著，棠湖小學(xué)新苗合唱團(tuán)的小朋友們?yōu)閵W地利的朋友演唱同一首歌，歌聲中透著陽光、自信與幸福成長的喜悅。

棠湖小學(xué)新苗合唱團(tuán)展示

聆聽中奧合唱團(tuán)的表演是一種享受，兩個合唱團(tuán)同時在線表演更具有挑戰(zhàn)性。在胡春蓉老師的指揮下，兩校合唱團(tuán)稚嫩的聲音跨過千山萬水，突破時空限制，匯聚成同一首歌，在維也納與雙流盤旋回蕩！

中奧兩校合唱團(tuán)同唱

表演之后，巴赫學(xué)校童聲合唱團(tuán)的小成員們?yōu)槲覀兎窒砹藚⑴c“同唱一首歌”的感受。來自中國的小女孩是團(tuán)隊(duì)中文學(xué)習(xí)的靈魂，在她的幫助下，小朋友們的發(fā)音得到了極大的提高。她說媽媽從小就在唱這首《歌聲與微笑》，現(xiàn)在傳給了她，她也開始唱這首歌，這是傳承?，F(xiàn)在不僅她唱著這首歌，奧地利和中國的小朋友也一起唱起來了，這令她心情澎湃而又激動。另一位同學(xué)表示，他自己也非常的驚訝，自己能在三年級學(xué)會唱一首中文歌。中文的學(xué)習(xí)并不簡單，但是能通過歌曲來在交流互動中學(xué)習(xí)，是非常棒的感受，他更加的喜歡中國文化了。

巴赫音樂學(xué)校學(xué)生代表發(fā)言

巴赫音樂學(xué)校分校負(fù)責(zé)人Angela女士說道：“巴赫音樂學(xué)校的孩子們非常有幸參加到本次活動，孩子們體驗(yàn)了新的文化，學(xué)習(xí)了新的語言，認(rèn)識到了新的世界。”她誠摯地邀請?zhí)暮W(xué)新苗合唱團(tuán)的孩子們有機(jī)會到奧地利，在線下進(jìn)行互動，一起合唱一首歌。她由衷地期待能聽到第二次活動中的同學(xué)們學(xué)習(xí)合唱下一首奧地利歌曲，相信大家一定也會有驚喜、收獲與新的感受。

 巴赫音樂學(xué)校分校負(fù)責(zé)人講話

巴赫音樂學(xué)校童聲合唱團(tuán)Irene老師講話(2)

棠湖小學(xué)童聲合唱團(tuán)的孩子們非常的開心與自豪。第一位學(xué)生代表表示對巴赫音樂學(xué)校童聲合唱團(tuán)的伙伴很佩服，他們能堅(jiān)持不懈在很短的時間內(nèi)學(xué)會中文歌曲，了不起！第二位學(xué)生代表希望巴赫音樂學(xué)校童聲合唱團(tuán)的伙伴們能堅(jiān)持練習(xí)中文歌曲，達(dá)到最佳的境界。他們非常開心能和朋友們分享歌曲，并得到了朋友們的微笑、肯定與喜愛。

棠湖小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言

棠湖小學(xué)雷朝麗副校長發(fā)言，她說，音樂是世界上最美的語言，正如孩子們今天的歌聲一樣，今天我們插著歌聲的翅膀，互相表達(dá)快樂與祝福，明天我們非常期待美好的相聚。奧地利有著非常著名的音樂文化，有許多優(yōu)秀的音樂大師和經(jīng)典的音樂作品，更有熱愛音樂的人民。中國有著5000年的歷史，56個民族。因此中國有非常豐富、獨(dú)特、多元的音樂文化。非常歡迎巴赫音樂學(xué)院的老師和同學(xué)們來到中國，來到成都看熊貓，來到棠小交流。讓我們一起因音樂、因合作、因友誼而更加美好。

雷朝麗副校長講話

隨后，王健博士為我們兩校的合作項(xiàng)目講話。他代表奧中友好促進(jìn)會向大家問好?！昂⒆觽兊母杪暦浅Ｃ烂?，這次中外連線取得了非常棒的成效。巴赫音樂學(xué)院的同學(xué)們在如此小的年紀(jì)就能夠流利地歌唱一首中文歌曲，令人印象深刻。巴赫音樂學(xué)校是擁有悠久歷史的學(xué)校，旁邊就是斯特勞斯的故居，歡迎棠湖小學(xué)的師生來此訪問交流。協(xié)會非常支持大家用音樂架起橋梁，并鼓勵大家保持交流的熱情。用中文，英文，德文歌唱，用音樂架起歐亞溝通的橋梁。”

奧中友好協(xié)會秘書長王健博士講話

最后，棠湖小學(xué)童聲合唱團(tuán)與巴赫音樂學(xué)校童聲合唱團(tuán)的師生們共同合照。用音樂對話、以語言為橋梁，讓童真牽手。兩校合唱交流活動將會繼續(xù)，讓我們期待下一次的“云端”相見！